8．【分析写法】文章将“我”的行踪、感受和赵一曼的英雄事迹交织来写，有何好处？
分析：把这一题变成我熟悉的题型。
一、1和9-12是第一人称，我的行踪和感受。
二、2-8是插叙，其中2-7是就是赵一曼的英雄事迹，第三人称叙事。
整篇文章角度，他就是 第一人称 + 第三人称交替使用
我的行踪部分
内容：写了”作者在春日回乡献花，追忆赵一曼的形象与精神，感怀她的信念与牺牲，最后升华到“我们都是收信人”的精神传递。”。
“第一人称叙事”: [“增强真实感”,”强化情感共鸣”,”增强代入感”,”便于抒情议论”]
赵一曼的英雄事迹部分：
内容:叙述赵一曼受命赴东北组织抗日斗争、被捕受刑直至牺牲的经过。
“第三人称叙事”:{“客观全面的视角”,”使人物形象立体生动”,”拓展叙事空间”,”增强叙事感染力”,”便于主题表达”},
“插叙”: [“对中心内容起补充或解释或衬托作用;”,
“丰富文章内容,使文章结构富于变化;”,
“拓展叙述时空。”
]
混合的部分
“第一人称 + 第三人称交替使用”:{“兼具主观与客观,使作品既真实又有历史厚度。”,”强化代入感与信服感”,”层次更分明,时间线清晰，结构自然。”),
““指定文本”中 作者情感表达：”: [
{
“对本句主体的情感”: “表达作者对赵一曼的崇敬、感怀与传承之情”,
“对本文主要塑造对象的情感”: “表达作者对赵一曼英勇不屈精神的敬仰与对其家国情怀的赞颂”
}